Muara Enim (Kemenag Sumsel) —
Pemanfaatan sarana prasarana sekolah secara maksimal menjadi kunci keberhasilan pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Pagi ini, lapangan voli sekolah tampak lebih ramai dari biasanya saat para siswa diajak menguasai teknik dasar bola voli Passing Bawah. Rabu (28/01).
Mengapa Fokus pada Passing Bawah?
Menurut Yulita, guru olahraga di MTsN 2 Muara Enim, passing bawah adalah “napas” dari permainan voli. Tanpa kontrol bola yang baik di awal, skema serangan tidak akan berjalan.
”Banyak siswa menganggap voli itu hanya soal smash, padahal pondasi sebenarnya ada di tangan mereka saat menerima bola pertama. Hari ini kita fokus pada akurasi dan posisi tubuh,” ujar Yulita di sela-sela latihan (28/01).
Meski cuaca sedang mendung tidak mengurangi semangat siswa, para siswa terlihat antusias mengikuti instruksi. Lapangan voli yang representatif memberikan ruang gerak yang cukup bagi siswa untuk melakukan simulasi berpasangan.
”Awalnya tangan terasa agak panas, tapi setelah tahu teknik perkenaan bola yang benar, bolanya jadi lebih mudah diarahkan. Seru banget latihan langsung di lapangan begini,” ungkap Karsila, salah satu siswi kelas VIII H.
Kepala MTsN 2 Muara Enim Misliyani, memberikan apresiasi atas optimalisasi fasilitas sekolah yang dilakukan oleh guru PJOK. Ia menilai kegiatan pembelajaran di luar kelas seperti ini tidak hanya meningkatkan keterampilan olahraga siswa, tetapi juga menumbuhkan kedisiplinan, kerja sama, dan sportivitas.
“Pemanfaatan lapangan voli secara maksimal merupakan langkah positif dalam mendukung pembelajaran yang aktif dan menyenangkan. Saya berharap kegiatan seperti ini terus dilaksanakan secara berkelanjutan agar potensi dan bakat siswa dapat terasah sejak dini, baik untuk kesehatan maupun prestasi,” ungkapnya.
Dengan pemanfaatan lapangan yang rutin dan metode ajar yang tepat, pihak sekolah berharap dapat menjaring bibit unggul atlet voli yang nantinya bisa mewakili sekolah di ajang kompetisi antar pelajar ditingkat Kecamatan, Kabupaten ataupun Provinsi. (LM)